家育希望共担当

　　为了深入了解学生的学习情况和家庭环境，充分发挥家校共育合力，攀枝花市建筑工程学校高考教学部在2024年暑假期间组织了一次全面的家访活动。全体班主任深入到各年级学生代表及其家庭，通过实地走访、电话、视频等多种形式相结合的方式对同学进行了家访。

　　访前筹策细思量

　　班主任根据学生的学习情况、行为表现、家庭背景以及和其他任课教师的交流，了解学生在不同学科中的表现，确定需要家访的学生名单。家访前准备好学生的成绩单、作业、作品等材料，以便向家长展示学生在学校的学习成果。同时准备好家访记录表，记录家访过程中的重要信息和家长的意见建议。

　　中寻良策促成长

　　在家访过程中，班主任与家长亲切交谈，详细了解学生的家庭情况、成长环境、在家表现等，为个性化教学提供依据。同时，向家长反馈学生在校的学习情况和综合表现，与家长共同探讨促进学生健康成长的有效方法。高考教学部收集家长对教学工作的意见和建议，不断改进教学方法和管理模式。

　　后启新程绽光芒

　　通过家访，教师更加了解学生的个性和需求，学生也感受到了教师的关心和爱护，师生关系更加融洽。其次加强了家校合作，家长对学校的教学工作有了更深入的了解，更加支持学校的工作。同时，教师也从家长那里获得了很多宝贵的意见和建议，为改进教学工作提供了参考。本次家访活动取得了显著的成效，我们将以此次家访活动为契机，明确家访的内容和重点，确保家访全面、深入。不断加强家访后的反馈和跟进工作，加强家校合作，共同为学生的成长和发展创造良好的环境。

发布：王坤渝